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VÍDEOS QUE EXPLICAN NOVELAS

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El nivel de 4º ESO realizó vídeos explicativos de ciertas novelas en distintos formatos. En el ejemplo se observa el uso de distintos dibujos en una pizarra para mostrar el argumento de Fortunata y Jacinta.

Profesora: Luisa González.


ESQUEMAS VISUAL THINKING

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El alumnado de 1º de Bachillerato realizó esquemas con elementos de visual thinking.

Profesora: Luisa González 


EXPOSICIONES ORALES

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Los alumnos de 2º ESO realizaron exposiciones de temática libre. Las imágenes adjuntas son relativas a una exposición sobre un viaje a Nueva York y sobre el videojuego Bendy. Profesora: Luisa (lengua).


CUENTOS Y TEXTOS LITERARIOS

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A lo largo del curso los alumnos han realizado distintas composiciones literarias en fechas señaladas o simplemente para expresar sentimientos personales.

Profesora: Ana Fernández.






















PASAPALABRA

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Los alumnos de 3° ESO han realizado un juego de Pasapalabra para repasar los temas de morfología, elaborando definiciones que lleven a categorías gramaticales relacionadas con Lengua, Literatura y Educación para la ciudadanía.




Porfesora Ana Fernández (Lengua y Literatura)

DEBATES Y EXPRESIÓN ORAL A TRAVÉS DE LAS TIC

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Debates
El objetivo de esta actividad, además de alcanzar los estándares de aprendizaje de la asignatura, es mejorar la competencia en comunicación lingüística del alumnado, y más concretamente, la expresión oral. No obstante, antes del debate se les concede un tiempo para para preparar el debate, y que organicen por escrito de forma creativa la exposición de sus ideas para defenderlas a posteriori. Este tipo de actividad es llevada a cabo en diferentes momentos durante todo el curso académico.




Presentaciones orales a través de las TIC
El objetivo de esta actividad, además de alcanzar los estándares de aprendizaje de la asignatura, es mejorar la competencia en comunicación lingüística del alumnado, y más concretamente, la expresión oral y la competencia digital a través de la presentación de algunos de los procesos cognitivos estudiados a través de presentaciones digitales elaboradas en grupo colaborativo por el alumnado de 2º de Psicología. Este tipo de actividad es llevada a cabo en …

CUENTO COOPERATIVO EN INGLÉS EN INSTAGRAM

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"CREAR UN CUENTO COOPERATIVO EN INGLÉS EN UNA HISTORIA DE INSTAGRAM" de la mano de Mario Cabrera.
La actividad consistió en crear entre todos un cuento en inglés y subirlo a Instagram como una historia.
Premisa: ·This morning I have seen an alien in Alhaurín". Los alumnos hicieron una lista para saber el orden en el que cada uno escribía, de forma que el número 2 tenía que continuar la historia donde la dejó el 1, el 3 donde la dejó el 2, y así sucesivamente.
Los objetivos de la actividad:
- Utilizar la gramática inglesa para construir un texto. - Crear un texto narrativo con el fin de ser creativos en una lengua extranjera. - Llevar a cabo un trabajo cooperativo en el que el trabajo de un alumno es indispensable para el trabajo del otro, y que cada alumno tenga en cuenta el número de compañeros que van detrás.
En la cuenta de Instagram (The English T-shirt) del profesor se ha quedado el trabajo como historia destacada, se puede visualizar en el siguiente enlace: https…